一)听取各类人群的意见及建议,召开专题会议。区就业局和各街镇要分别组织召开村居干部、居民代表、失业人员专题座谈会。找准问题症结,对症下药,改进工作措施,提升就业服务水平。二)利用广播“村村响”工程以及下面是小编为大家整理的就业工作方案【五篇】(范文推荐),供大家参考。
就业工作方案范文第1篇
一、加大宣传力度
一)听取各类人群的意见及建议,召开专题会议。区就业局和各街镇要分别组织召开村居干部、居民代表、失业人员专题座谈会。找准问题症结,对症下药,改进工作措施,提升就业服务水平。
二)利用广播“村村响”工程以及网络媒体开辟《就业服务》宣传专栏,加强媒体报道。日报》开辟“就业之窗”电视台开设专题节目。通过《手机报》及短信、彩铃等方式开展宣传。
三)通过发放宣传画、宣传袋、就业服务联系卡”以及电视墙、市政橱窗、黑板报、标语、横幅等形式向城乡劳动者宣传就业创业政策。编印《政府帮助就业优惠政策汇编》宣传册,丰富宣传形式。27个社区分别设置就业服务宣传专栏。对当前的就业政策进行浓缩,以通俗易懂、老百姓喜闻乐见的方式予以解析,并依托楼栋长、村组长挨家挨户宣传,扩大宣传规模,做到就业宣传全覆盖。
二、强化就业服务
一)收集、用工信息,设立就业信息员。分别在每个社区设立2-3名就业信息员(未建社区的镇设立3-4名就业信息员)纳入公益性岗位管理。就业信息员负责宣传就业政策。收集失业人员就业、培训愿望,并逐户登记造册,建立帮扶档案,全面、准确掌握辖区内失业人员,特别是征地农转非、4050人员和低保户等就业困难群体的基本情况,包括年龄、文化程度、就业意愿等,做到不漏一户、不少一人。同时搜集群众对就业工作方面的意见和建议,化解群众的负面情绪,及时解决群众提出的有关就业的诉求。
二)要通过进村入户交心谈心、举办就业典型报告会、创业先进表彰会等方式,加强就业观念的引导。针对下岗失业人员普遍存在等待、依赖和观望等消极观念。加强正面引导,使他对国家的就业方针和就业形势、劳动者应具备的职业素质、求职技巧等有一定了解,帮助他认清就业形势,更新就业观念,树立市场就业意识。
三)针对不同情况和失业人员的不同愿望,实施分类帮扶。通过街镇、社区发放《就业需求登记表》解掌握群众对就业服务的不同需求。区就业局在掌握全区需求情况的基础上。分别开展政策宣传、就业信息发送、职业培训、创业指导等具有针对性的服务。把零就业家庭、4050人员、低保户对象等就业困难群体作为优先服务对象,将帮扶计划具体到人、帮扶责任落实到人,真正为就业对象提供个性化、精细化的服务,确保就业主动帮扶到家。
四)能否为他提供适合自身实际的岗位是关键。一是要完善与经开区、街镇工业走廊、农业三园等用工单位的对接机制,积极挖掘就业岗位。群众对就业满意不满意。准确掌握用工需求,建立用工需求库存。二是要鼓励发展早市、夜市、创业街,以服务业的加快发展创造更多就业岗位。对就业困难人员通过夜市、早市和创业街自主创业的规划、市政、工商等部门要在市场准入、场地落实、手续简化等方面优先解决。三是要大力开发公益性岗位,对年龄偏大、技能偏低的就业困难对象实行托底安置。为每一位失业人员提供三次以上就业机会;
对不挑不拣的确保在半个月内安排上岗。四是要积极发展微型企业促进就业,微型企业安置下岗失业人员和残疾人就业的每安置1人分别给予3000元和5000元的财政补助金额。五是要充分发挥街镇、社区的作用,对街镇、社区推荐登记失业的下岗失业人员就业的每稳定就业半年以上1人给予100元工作经费。
五)实现培训全覆盖。培训要结合实际,加强职业技能培训。组织有培训意愿的城乡劳动者参加职业培训。提高针对性和实用性。对未升学初高中毕业生开展车工、电工等园区企业急需的职业技能培训,对“4050人员等困难群体开展保洁、保安、保姆、月嫂、养老护理、园林绿化等实用技能培训。培训班要开设到基层,做到报名在村居、培训在村居、实作在企业、就业在企业,实现培训与就业的有效对接。
三、加强效能建设
一)必须以群众是否满意为标准,全面推行群众评议机制。各有关单位在开展就业服务工作中。定期开展服务对象评议,适时进行回访,及时优化帮扶措施。
二)有条件的要设立咨询台,完善办事流程公示制度。各有关单位要将办事流程、办理时限、所需资料等内容全部上墙公示。安排专人为群众解答疑惑,为群众提供优质、高效的服务。
三)电话号码通过新闻媒体和入户宣传向社会公开。通过服务热线,健全信息双向交流制度。区就业局要开通24小时服务热线各街镇和社区也要分别设立就业援助热线电话。受理群众对就业工作的咨询、建议和投诉。社区干部要通过电话和实地走访,经常关心群众的就业情况,解决好群众反映的具体问题。
就业工作方案范文第2篇
根据劳动和社会保障部《关于进一步加强创业培训推进创业促就业工作的通知》(劳社部发[20__]30号)文件要求,为全面推进__县创业促就业工作,制定__县创业促就业工作实施方案。
一、指导思想
以党的十六届六中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统领全民创业工作,以发展经济促进就业为目标,以创办民营中小企业为重点,以创业培训政策扶持为动力,以积极为有创业意识、创业能力并立志创业的下岗失业人员及其他劳动者搭建政策支持、技术支持、后续服务支持的平台,以扶持、改善和促进小企业的发展壮大为出发点,不断提升创业者的创业和经营能力。同时健全完善社会化、开放式的创业服务体系,逐步形成以创业培训为基础,创业扶持政策和创业服务相结合,全面推进创业促就业工作的新局面。
二、工作目标
通过对有创业意识和创业能力并有志创业的下岗失业人员以及其他劳动者开展创业培训,提高其自谋职业和创办小企业的技能和技巧,为其提供政策、小额担保贷款、技术、后续服务等支持,培养和造就一批创业带头人和企业小老板。具体目标是:全年培训有创业愿望的人员250名。培训后合格率达到80%以上,创业成功率达50%以上,带动就业率达到1:3,开业企业中一年以上稳定经营率达到80%。进一步完善创业培训、开业指导、项目开发、融资服务、创业孵化、跟踪扶持等“一条龙”服务体系。
三、实施范围
创业促就业实施对象为全县有创业愿望的持《再就业优惠证》人员、享受失业保险待遇人员、城镇其他登记失业人员(含城镇新增劳动力、各类大中专院校毕业生、复员转业退役军人、残疾人)、进城务工农村劳动者。创业培训由县劳动和社会保障局牵头,县劳动就业服务管理中心具体组织实施,县发展和改革委员会、县财政局、县工商局、县总工会、团县委、县妇联、县工商联、县国税局、县地税局、县教育局及其他社会组织积极配合。
四、工作内容
(一)加强队伍建设,确保培训质量。siyb培训是国际劳工组织的品牌培训项目,并且有严格的质量评估体系,要保证培训效果必须有一支富有创新意识、素质过硬的师资队伍。在日常教学中教师要按照“热爱、尊重、谦虚、勤奋”的要求,开展教研活动,做到因材施教,以情感人,以理服人,保证培训质量。
(二)开展创业培训,增强创业能力。在培训方法上,运用推广国际劳工组织研发的“创办和改善你的企业(siyb)”等行之有效的创业培训模式;
在培训内容上,重点开展创业意识教育、创业基本知识和企业管理专业知识培训,帮助他们创新观念,明确创业目标,掌握创业必备的专业知识,提高创业的基本能力,提升经营管理能力。在培训形式上,广泛采用案例剖析、角色扮演、互动教学、专家报告、创业者现身说法和积极利用现代培训技术,开发适用于远程教学的多媒体教学课件以及实地考察学习等方式,丰富培训的内容和手段,提高培训的针对性、灵活性和有效性。通过创业培训,激发创业热情,发掘创业潜力,增强创业能力。
(三)提供担保贷款,开展融资服务。与财政、银行、担保机构等相关部门密切合作,落实小额担保贷款的政策。结合信用社区建设,加强对贷款申请人的诚信教育,跟踪了解资金使用状况,逐步建立创业者诚信档案,提高其诚实守信、
按期还贷意识和资金运作能力。(四)落实扶持政策,降低创业成本。凡通过创业培训创办的企业,积极协调相关部门帮助落实税费减免政策,帮助落实社保补贴政策,及时组织专场招聘会,免费为企业招聘从业人员,根据企业生产需求情况,免费为企业吸纳持《再就业优惠证》的下岗失业人员进行技能培训。
(五)开发创业项目,提供创业指导。通过多种渠道,收集和开发一批投资少、见效快、市场发展前景好的创业项目,建立项目资源库,开展创业项目推荐与对接活动,及时向创业者推介,指导其制定科学、适用的创业方案,促使其成功创业,为创业者提供指导和服务,使其掌握基本的创业技巧,并能运用经营策略和国家有关政策;
帮助协调办理项目审批、工商登记、土地征用、用工备案、缴纳社保、档案存放等事宜,提高创业效率。
(六)建立创业基地,实施创业孵化。依托工业园区(集中区)、经济开发区关闭破产企业的闲置厂房,建设一批相对集中的创业市场和创业基地,为缺乏创[!]业经验和经营场地的创业者提供一段时期的孵化,帮助其在市场和基地内完成创业见习实习,丰富创业体验,提高实际操作能力,为参与市场竞争做强做稳做大企业奠定基础。
(七)进行跟踪服务,提高发展能力。跟踪了解创业者所办企业运营和发展状况,针对经营过程中出现的问题,提供有针对性的咨询和指导,帮助其不断提高经营能力,改善经营状况;
为创业者提供全方位有效服务;
充分利用咨询热线或网站,为创业者答疑解惑;
支持自发成立创业者联谊会(或协会),加强创业交流,沟通创业信息,开展结对互助活动,实现共同发展。
(八)树立创业典型,引导全民创业。通过广播电视、报刊杂志、互联网络,以及举办创业大赛、创业论坛、创业成果展示活动、编辑创业能人事迹集锦等多种方式,大力宣传各级政府鼓励劳动者创业和就业的政策措施,宣传自强自立、奋发图强、成功创业的典型事迹,树立和表彰一批在社会上起导向作用的创业能人和创业能人标兵,引导和带动更多劳动者走自主创业、能力创业道路,逐步在全社会形成鼓励创业、支持创业、全民创业的氛围。
就业工作方案范文第3篇
一、指导思想
按照市委“两个强力推进”的战略部署,围绕保增长、保民生、保稳定的目标,大力实施就业促进民生工程,以落实就业扶持政策为重点,以开展就业援助为支撑,通过公益性岗位安置、鼓励自谋职业、自主创业和灵活就业等措施,多渠道促进城镇低收入家庭失业人员实现就业。
二、工作目标
将城镇低收入家庭失业人员,特别是其中的“4050”人员、残疾人、领取城市最低生活保障且失业一年以上人员、就业困难的高校毕业生纳入就业援助范围,及时提供有效的就业援助,使各项就业扶持政策得到全面落实。全年帮助625名城镇低收入家庭失业人员实现就业。
三、工作措施
(一)认定就业援助对象。各县(区)政府要制定城镇低收入家庭收入标准,民政部门要制定城镇低收入家庭认定办法,做好城镇低收入家庭认定工作,劳动保障部门要及时受理城镇低收入家庭人员的就业援助申请,将其纳入就业援助范围,建立基础台账和数据库,实行实名制动态管理。(责任单位:县(区)政府,民政、劳动保障等部门)
(二)开发公益性岗位和社区就业岗位。各县(区)政府要结合实际,大力开发劳动保障协理、公共交通协管、社会治安协管、环境卫生协管等公益性岗位,大力发展社区就业实体,开发社区服务、社区管理等就业岗位;劳动保障部门要优先帮助安置符合岗位要求的低收入家庭失业人员,并给予社会保险补贴、岗位补贴。对灵活就业后申报就业并缴纳社会保险费的,按规定给予社会保险补贴。(责任单位:县(区)政府,劳动保障、民政、财政等部门)
(三)开展职业培训和创业培训。针对城镇低收入家庭失业人员的特点,组织有就业创业愿望的人员参加就业前培训、再就业培训或创业培训。实行项目管理,开展订单培训、定向培训,提高培训的针对性、有效性、实用性。并按规定落实职业培训和职业技能鉴定补贴政策。(责任单位:县(区)政府,劳动保障、财政等部门)
(四)鼓励吸纳就业和自主创业。劳动保障部门要做好企业吸纳城镇失业人员就业的认定工作,并对吸纳城镇失业人员就业的用工单位按规定落实社保补贴、岗位补贴等扶持政策;税务、工商部门要按规定落实税费减免扶持政策;对自主创业的城镇低收入家庭失业人员,各部门按规定提供税费减免、小额担保贷款、场地安排等方面的政策扶持。(责任单位:县(区)政府,劳动保障、财政、税务、工商、人行等部门)
(五)开展就业援助服务。劳动保障部门要依托街道、社区公共就业服务机构,开设专门窗口,对城镇低收入家庭失业人员开展政策咨询、求职登记、职业指导等援助服务;通过组织低收入家庭失业人员参加招聘活动,或个别介绍、送岗位到家等形式,为他们及时提供就业岗位;工会、共青团、妇联等组织要积极做好所属就业援助困难的认定工作。(责任单位:劳动保障、工会、共青团、妇联等部门)
四、工作要求
(一)加强组织领导。各地要把促进低收入家庭失业人员就业作为重要工作来抓,县(区)政府是责任主体,政府主要领导负总责。各地要制定解决低收入家庭失业人员就业问题的具体方案,确保目标、责任、措施、人员、经费五到位。
(二)落实工作责任。就业工作联席会议成员单位要认真履行职责,劳动保障部门要发挥牵头作用,负责做好促进低收入家庭失业人员就业的组织协调工作,民政、财政、税收、金融、工商等部门要通力合作、形成合力,共同做好促进低收入家庭失业人员就业和创业工作。
(三)完善联动机制。劳动保障、民政部门要建立健全社会救助与促进就业工作的联动机制,将低收入家庭失业人员社会救助申领条件与接受职业介绍、职业培训,以及参加公益性劳动情况相挂钩,形成促进就业的政策导向,鼓励和引导低收入家庭失业人员积极就业。
就业工作方案范文第4篇
结合我市实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十七届五中全会精神和总书记在全国教育工作会议上的讲话精神,认真落实《省中长期改革和发展纲要(2010-2020年)》和《省皖江城市带职业教育办学
模式改革及中职教育改革创新实施方案》有关要求,按照市中等职业学校发展建设的总体目标,坚持一条心、一股劲、一盘棋,理清思路,踏实作为,全心全意,为中职学生就业创业提供一流的保障环
境,争创一流的学生就业质量和就业层次。
二、目标任务
(一)宣传落实到位
搭建各种载体宣传落实国家和各级政府及学校的有关就业政策,保证每一名毕业生了解、会用、用好政策;
做好中职学校毕业生的宣传动员工作,营造“行行可建功、处处可立业”的积极就业氛围,最
大限度地激活学生的就业热情和能量,以创新促就业,以就业促创业。
(二)管理服务到位
经过多年的探索、改进和提高,我市就业管理工作已基本踏入了规范化、科学化和信息化的发展途径,为更好地服务毕业生打下了良好的根基。在此基础上,要继续加强规范化建设,以进一步提高就业
服务水平和服务质量为出发点,着力提高就业管理水平和工作效率,拓展就业管理和服务渠道,打造高水准的优质就业管理服务工作。
(三)职业指导到位
打造坚实的职业指导团队,在丰富和完善原有常规工作的同时拓展工作内涵,打造专业化、全程化、立体化、信息化的职业指导体系,实现职业指导工作的内涵发展、品牌发展、质量发展、创新发展和
跨越发展,服务学生成长成才的每一个环节。
(四)跟踪反馈到位
继续深化社会评价反馈调研机制,强化对用人单位、校友、应届毕业生和在校生的调查调研和反馈,一方面调研就业市场需求,了解用人单位需求、中职毕业生就业意识和现状,另一方面根据学校学科
发展状况和人才培养情况,有针对性地开拓就业市场,采取多样化营销手段,找对路子出新招、广搭平台拓新途,扩充毕业生就业渠道,促进用人单位和中职毕业生的联系和互动,逐步完善市中等职业
学校毕业生的“大就业系统”。
(五)信息传递到位
一方面,把横向开拓就业市场与纵向深入挖掘市场相结合,力争实现招聘信息、岗位数量的不断扩增和招聘信息、岗位质量的不断提高;
另一方面,构建全方位覆盖、立体化渗入的信息传递体系,充分
利用各种现代化信息手段,力争实现学生不出校园即可网罗全面对口招聘信息和相关行业政策指导,点击鼠标即可获取最新的通知公告。
三、试点范围
以全市四所部级重点中等职业学校为龙头,逐步在全市中职学校推广。
四、工作措施
(一)建立完善就业程序,优化窗口、规范服务
1、进一步规范和完善基础性就业管理工作。修订、完善中等职业学校毕业生就业工作实施办法,提高就业管理的规范化、制度化程度,为学生提供切实有效的规范、完整、公正、公平的就业手续管理服
务。
2、进一步做好就业手续、政策的宣传工作。进一步完善毕业生就业过程中所需的各种表格;
印制统一的政策、手续流程海报分发至各个中职学校进行长期张贴,方便各学校学生了解掌握;
进一步简化优
化工作流程,为学生了解、运用各种手续政策提供便利,既严格遵守程序规定又注重人性化优质服务,寓指导、帮扶于具体管理程序之中。
3、进一步加强动态统计和实时监测功能。完善就业工作进度预警机制,坚持实时动态掌握毕业生就业情况,一方面,定期汇总就业情况及时发现问题并探索解决问题,另一方面,研究不同时段市场需求
变化和毕业生择业规律,方便各中职学校及时根据实际情况更有针对性地开展工作。
(二)打造就业工作队伍,点面结合、持续长效
学校将继续建立和完善就业管理工作的立体化管理运行机制,加强培训,提升就业工作人员工作能力和服务水平,巩固和完善分管校领导—学生就业指导中心—毕业班班主任的就业工作管理机制,形成
专兼结合、校企结合、点面结合的“三结合”式就业指导服务体系。
充分调动发挥学生团队力量。鼓励各中职学校建立本校的职业发展协会、求职互助小组等就业社团组织,组织引导更多的学生充分发挥自主作用,与自上而下开展的职业指导教育活动、就业管理指导活
动和职业生涯规划活动相配合,形成由学生群体自下而上一齐关注就业的良好氛围。
(三)完善工作平台,内容务实、形式活泼
1、打造就业信息服务平台,实现信息传递由被动接受向主动传递转变。积极完善就业信息窗口,进一步建立和完善集信息共享、通知政策资讯、网上招聘、指导服务多位一体的就业工作网络运行平
台;
在对单位需求信息严格审核、及时的基础上,发挥就业信息网的平台和窗口作用,广泛收集和用人单位求才信息,努力丰富毕业生求职信息资源,拓宽学生就业渠道。
2、打造职业指导课程平台,实现课程由理论性讲授向实操性与应用性分类指导转变。选拔一批专业知识精良、工作热情浓厚、指导技巧丰富的课程授课教师,加强就业指导和职业生涯规划课程建设。通
过派出学习、集体学习、集中备课、组织互相听课、授课评比等活动,加强职业指导教师队伍建设,突出课程的规范化、精细化、品质化建设,规范课程授课工作机制,努力将我市就业指导课程打造成
为精品课程。
3、打造网上职业指导平台,实现职业指导工作由平铺向纵深方向发展转变。探索建立职业生涯规划管理信息系统,实现为学生提供在线咨询服务,通过在线解答帮助学生解决就业过程存在的问题;
为学
生交流提供互动平台,突出朋辈指导;
为就业指导教师提供交流平台,通过工作人员的互相交流与督导实现职业指导技能的共同提升。
4、打造线下职业指导平台,实现由个别零散的指导向立体化全方位覆盖转变。深入开展根据学生直接就业、升学、创业等不同就业需求和取向的纵向职业指导活动。认真归纳活动分类、细化活动内容、
落实活动效果。
(四)稳固就业市场,广揽资源、拓宽渠道
就业市场的繁荣源自市场的开拓培育和巩固。通过完善基地建设,邀请更多的用人单位来校招聘,为学生提供数量更多、质量更高的就业岗位和信息,为用人单位提供更加优质的服务。
1、深化“基地”建设,完善服务功能,探索新形势下毕业生就业实践基地、学生实习见习基地和社会实践基地“三位一体”的基地建设模式,实现资源充分利用,发挥“基地”在促进学生就业中的作用
。
2、举办校企论坛,优化人才培育。以校企论坛为平台,加强学校与用人单位的沟通与交流,优化人才培育,同时探讨双方合作的新机制,努力实现互惠双赢。
3、行业与区域并重,全局与重点并举。分行业、分区域、有重点地开展市场拓展工作,通过各种方式积极搜集用人单位需求信息,广泛宣传中职毕业生的竞争优势。加大力度开发大型企业的需求,提升
我市中职毕业生的就业层次。
4、规范服务流程,细化服务内容。建立和完善用人单位信息库,对通过各种方式进校招聘的用人单位提供周到细致的服务。同时,依托每次招聘活动,做好用人单位的调研,及时收集整理用人单位反馈
信息,为学生培养提供参考资讯。
五、实施步骤
完善我市中等职业学校学生就业服务体系建设是一项长期的工作,本实施方案分三个阶段进行。
第一阶段:准备阶段(2011年9月30日前)。制定实施方案,宣传组织发动,落实任务。
第二阶段:实施阶段(2011年—2015年)。按照本实施的要求,组织开展学生就业服务工作,市教育局将加强监督检查,做好跟踪服务。
第三阶段:总结阶段。市教育局将分年度对学生就业服务工作进行总结,开展绩效评价。
六、保障措施
(一)加强领导,高度重视
开展学生就业服务是教育部对中职学生就业工作提出的明确要求,是学校提高就业服务水平、推进就业工作的良好契机,各单位要从大局出发,提高认识,加强领导,理顺就业工作的管理体制和工作机
制,认真抓好落实,创造性地开展形式新颖、内容丰富的优质服务工作。
(二)精心策划,严密组织
学生就业服务内容多、任务重、涉及面广泛,各单位要认真制定本单位活动方案,科学合理地安排各项活动,同时,根据各自实际情况,开展形式多样的宣传、服务活动,增强服务效果。
就业工作方案范文第5篇
一、指导思想
就业见习工作是以提升离校未就业高校毕业生、失业青年的就业能力为目标,通过政策扶持和引导,广泛动员企事业单位具体承担促进就业的社会责任,形成以未就业高校毕业生和失业青年为服务对象,以实践、实习和灵活就业为主要运行方式,并与政府就业和再就业工作体系相衔接的预备就业工作机制,可以缓解我县离校未就业高校毕业生、失业青年的就业压力,促进我县经济发展和社会稳定。
二、工作步骤
(一)宣传发动。(时间:5月24日—31日)
通过各类媒体信息,广泛宣传发动,使各用人单位和未就业高校毕业生、失业青年充分了解就业见习工作的内容,及其重要意义,引导其积极参与到就业见习工作中来。
(二)申报岗位(6月1日—6月11日)
符合条件的见习单位和见习基地,6月11日前向县人社局就业促进与失业保险股和县就业服务中心就业股,报送《2021年宁远县高校毕业生就业见习岗位信息统计表》(附件1)。
(三)见习报名。(时间:6月1日—6月22日)
本次就业见习对象为离校2年内未就业高校毕业生和16-24岁失业青年。符合要求的的应往届普通高校毕业生、和失业青年自愿提出见习申请,并办理失业登记手续。上述人员原则上只能享受一次由政府提供的补贴。低保家庭、纯农户家庭、零就业家庭的毕业生,优先安排就业见习。
(四)组织实施。(时间6月23日—7月31日)
1.见习信息。根据见习单位上报的见习岗位需求信息,由县人社局在宁远电视台、宁远政府网等。信息内容包括见习单位名单、见习岗位、见习人数、见习期限、条件要求。
2.见习学员报名。符合见习岗位要求的高校毕业生、失业青年,应填写《宁远县2021年就业见习申请登记表》(附件2),并持下列有效证件到就业服务中心就业股报名:身份证和户口薄原件及复印件;
毕业证原件及复印件;
普通高等学校毕业生就业协议书(空白件/就业失业(创业)登记证原件及复印件);
低保家庭提供《低保证》;
收入低于社会平均工资的困难家庭毕业生由所在社区居委会提供证明,由社区、民政部门签署意见;
农村户口由村委会提供证明,并由乡镇社会保障部门签署意见。
3.见习供需对接。见习人员报名经县人社局复核后,由县就业服务中心建立见习岗位需求信息和见习人员申请参加就业见习报名信息的供需信息库,搭建就业服务平台。按照双向选择,择优使用的原则,组织见习单位与见习人员实现供需直接见面,见习人员与见习单位达成就业见习意向后,双方签订协议书,并报就业服务中心鉴证备案。
三、工作要求
1.2021年拟安排见习岗位160个。由见习单位每月25日及时发放见习人员生活补助,并购买人身意外伤害保险。县人社局安排专人每月对各见习单位核查就业见习情况,对未按规定发放生活补助的单位,县人社局以后将不再安排见习岗位,不拔付见习补贴。见习完成后,见习单位以每个季度为周期携以下资料向县人社局申请见习补贴:见习基地有效认定书复印件、见习补贴申请报告、湖南省就业见习补贴审批表(附件3)、参加见习人员花名册(附件4)及身份证、毕业证书复印件、湖南省高校毕业生就业见习补贴明细表(附上发放生活补贴凭证)、湖南省高校毕业生就业见习协议书(附件5)、购买人身意外伤害险保险证明。经人社局核实并公示后,按每人每月1300元的标准拔付见习补贴。
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