英语非谓语动词知识点第1篇定义代词(pronoun)是代替名词的词：代词在句子中的功用a)和名词一样，可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样，可作定语。如：a)IamreadingTheAra下面是小编为大家整理的英语非谓语动词知识点17篇,供大家参考。
英语非谓语动词知识点 第1篇
定义 代词(pronoun)是代替名词的词：
代词在句子中的功用
a)和名词一样，可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样，可作定语。如：
a) I am reading The Arabian 我在读《天方夜谭》。(作主语)
This is John Smith (打电话用语)我是约翰·史密斯。(作主语)
Can I help you?我能帮你的忙吗?(作宾语)
That"s 我的话完了。(作表语)
b)His father is an 他父亲是个眼科医生。(作定语)
All men are 所有的人都是平等的。(作定语)
3)格的变化 有些代词有格的变化，如 I 我(主格)，me我(宾格)，Who谁(主格)，whom谁(宾格)。某些代词有所有格，如whose谁的，other"s别人的，somebody"s某人的，one"s一个人的。
4)单复数形式 有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同，如one-ones，other-others。其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形式与此不同，须个别记忆。
5)有或没有冠词 代词之前一般不用冠词，只有少数例外。如：the other，the others，a few，a little等。
种类
英语有下列几种代词：
1)人称代词(personal pronoun)
a)主格：I，he，she，it，we，you，
b)宾格：me，him，her，it，us，you，
2)物主代词(possessive pronoun)：
a)形容词性物主代词：my，his，her，its;our，your，
b)名词性物主代词：mine，his，hers，its，ours，yours，
3)自身代词(self-pronoun)：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves，
4)相互代词(reciprocal pronoun)：each other，one
5)指示代词(demonstrative pronoun)：this，that，these，those，such，
6)疑问代词(interrogative pronoun)：who，whom，whose，which，
7)关系代词(relative pronoun)：who，whom，whose，which，
8)不定代词(indefinite pronoun)：some，something，somebody，someone，any，anything，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no one，every，everything，everybody，everyone，each，much，many，little，a little，few，a few，other，another，all，none，one，both，either，
人称代词概说
表示"我"，、"你"、"他"、"我们"、"你们"、"他们"等的词，叫做人称代词。
人称代词的用法
1)人称代词主格的用法
a)作主语
I am a (炊事员) We are cooks，
You are a (教师) You are
He is a (理发员) The yare
She is a (护士)The yare
It is a (大车) They are
b)作表语
It"s I .是我。
Oh，it"s 噢，是你。
[注一]第一人称单数人称代词I (我)永远要大写。(见上面例句)
[注二]口语习惯上不说it"s I (he, she等)，而说It"s me (him，her等)。
2)人称代词宾格的用法
a)作及物动词的宾语
The dog bit 那只狗咬了他。
Our teacher taught us to swim 我们的体育老师昨天教我们游泳。
This is my new Do you like it ?这是我的新帽子，你喜欢吗?
b)作介词的宾语
My brother often writes 我弟弟常给我写信。
They took good care of 他们无微不至地照料我们。
3)人称代词的其他用法 各人称代词除按照自身的人称、数和格使用外，还有下列一些特殊用法：
a)报刊的编辑和文章的作者，在发表观点时，常用we代替I (同样用our代替my)。如：
We believe that China will make still greater progress in 我们相信中国的造船业将会有更大的发展。
In our opinion this is the best film of the 我们认为这是今年最好的影片。
b)用she来代替国家、城市、船舶、飞机以及动物等，以表示亲切和爱抚。如：
That"s the picture of the Dongfeng; she is a 10,000 - ton class ocean - going 那是万吨远洋货轮东风号的照片。
The dog waved his tail when he saw his 那狗看见主人就摇尾巴。
c)北有时可用来代替小孩(child)和婴儿(baby)。如：
The child smiled when it saw its 小孩见到母亲就笑了。
d) they可用来代替一般的人，特别在"they say"中。如：
They say there"s going to be another good harvest this 人们说今年又是个丰收年。
物主代词概说
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词的用法
1)形容词性物主代词用作定语
I love my work in the 我喜欢我在医院的工作。
How many students are there in his (her) class?他(她)班上有多少学生?
There are many good teachers in our 我们学校有许多好老师。
I saw a film lasts Its title was Guerrillas on the
我上星期六看了一个电影，名叫《平原游击队》。
2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语
a)用作主语：
Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我们的房间在一层，他们的在二层。
Ours is a socialist 我们的国家是社会主义国家。
b)用作宾语：
I didn"t borrow her I borrowed 我没有借她的字典，我借的是他的。
c)用作表语：
Whose pencil is this?-It is 这是谁的铅笔?
--是她的。
These tools are 这些工具是我们的。
[注]"of+名词性物主代词"和的"of+名词所有格"的用法完全一样。如：
a friend of mine我的一个朋友(表示部分观念，意即我有不少朋友，他(她)是其中之一)
this lovely child of yours你的这个可爱的孩子(有感情色彩)
自身代词概说
表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用来加强名词或代词的语气)的代词叫做自身代词。
自身代词的用法
1)在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：
Please help yourself to some 请自己用茶。(作help的宾语)
The girl is too young to look after 这女孩太小，还不能照顾自己。(作look after的宾语)
He was always ready to help others; he never thought of himself他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语)
2)在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作"亲自"、"本人"解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如：
You yourself said 你自己是这样说的。
The desk itself is not so 书桌本身并不重。
I fixed the window 这窗户是我自己装的。
相互代词
表示相互关系的代词叫做相互代词。
相互代词的用法
1)作宾语。如：
Do you often see one another?你们彼此常见面吗?
New and old students learn from each 新老同学相互学习。.
John and Tom helped each 约翰和汤姆相互帮助。
2)作定语时须用所有格。如：
We are interested in one another"s 我们关心彼此的工作。
The students corrected each other"s mistakes in their 学生相互改作业中的错误。
Students cut each other"s 同学们相互理发。
3)each和other有时可分开用。如：
Each tried to persuade the other to stay at 两个人都彼此劝说对方留在家里。
指示代词概说
表示"这个"、"那个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词叫做指示代词。
指示代词有：this这个，that那个，these这些，those那些，it那个，这个，Such如此的，如此的事物，same同样的，同样的事物。
指示代词this，these，that，those在句中的功用
指示代词this，these，that，those在句中的用法相当于名词和形容词，可用作主语、表语、宾语和定语。如：
This is a plane，这是一架飞机。(作主语)
Oh，it"s not 噢，问题不在那儿。(作表语)
How do you like these?你喜欢这些吗?(作宾语)
This book is about Chinese traditional 这是一本关于中医的书。(作定语)
指示代词ins，these，that， those的其它用法
1)This (these)常用来指在时间或空间上较近的事物，that(those)则常用来指时间或空间上较远的事物。如：
This is a sickle and that is an 这是一把镰刀，那是一把斧子。
These days are 这些天很冷。
In those days the poor people had a hard 在那些日子里，穷人生活很苦。
2)有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则指下面将要讲到的事物。如：
I had a bad That"s why I didn"t 我伤风很厉害，所以我没有来。
Those two statements are not 那两种说法是不真实的。
What I want to say is this：Pronunciation is very important in learning 我所要说的是：语音在英语学习中非常重要。
chairman Mao honoured Lin Hulan with these words："A great life A glorious death"毛主席用下面的话表彰刘胡兰："生的伟大，死的光荣。"
3)有时为了避免重复提到过的名词，常可用that或those代替。如：
The climate of shenyang is just as good as that of 沈阳的气候跟北京的一样好。(that代替climate)
The county"s grain output of 1981 was double that of 这个县1987年的粮食产量比1980年增加一倍。(that代替grain output)
Television sets made in Nanjing are just as good as those made in 南京出产的电视机和上海的一样好。(those代替television sets)
4)This和that有时作状语用，表示"程度"，意谓"这么"和"那么"。如：
The book is about this 那本书大约有这么厚。
I don"t want that 我不要那么多。
It指人时亦用作指示代词。指示代词it在汉语中不必译出。
如：
Who is it?――it"s 是谁?--是我。
Oh, it"s you，Lao 哦，是你呀，老王。
Such和same也是指示代词，其单、复数的形式相同。它们在句中可用作：
1)定语
The foreign Visitors said they had never seen such a beautiful city 外宾说他们从来没有看过这样美丽的城市。
We are not talking about the same 我们谈的不是一回事。
[注] such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在Such之后，如上面第一例。
2)相当于名词，在句中可作主语、宾语、表语等成分。
Such were his 这就是他讲的话。(作主语)
The same can be said of the Other 另一篇文章也是同样情况。(作主语)
Take from the drawer such as you 你需要什么，就从抽屉里拿吧。(作宾语)
His name and mine are the 他和我同名。(作表语)
[注]注意在same之前一般须用定冠词the。
疑问代词概说
"疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等。
疑问代词用于特殊疑问句中
疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。如：
Who is going to speak to us tomorrow?明天谁来跟我们讲话?(who作主语)
Who told you so?是谁告诉你的?(who作主语)
Whom are you talking about ?你们在说谁?(whom作宾语，但在句首时口语常用who代替whom)
Whose umbrella is this ?这是谁的伞?(whose作定语)
What is that? 那是什么?(what作表语)
What did he say?他说什么?(what作宾语)
Which is yours，the blue pen or the redone?蓝笔和红笔哪一支是你的?(which作主语)
[注一]关于疑问代词的各种用法，可参看。
[注二]疑问代词who，what，which等后面加单词ever，可强调语气，表达说话人的各种感情。如：
What ever do you want?你到底想要什么?
Who ever is she looking for ?她究竟是在找谁?
[注三]which表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制。如：
What do you usually have for lunch?你们午饭通常吃些什么?
Which do you like best?你最喜欢哪一个?
Which of you comrades come from the Northeast? 你们同志们中间谁是东北人?
疑问代词可以引导一个间接疑问句
间接疑问句在句中可用作主语、宾语、表语等。疑问代词本身在间接疑问句中又担任一定的句子成分。如：
Who will be in charge of the work is still not 谁将负责这项工作，现在还没有决定。(疑问代词who引导一个主语从句，它本身又在从句中用作主语。)
Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗?(疑问代词what引导一个宾语从句，而它本身又在从句中用作表语。)
[注一] what所引导的名词性从句(即主语从句、宾语从句、表语从句) 有时不是间接疑问句。如：
What he says is quite 他所讲的话很对。(what相当于that which。它引导一个主语从句，这个从句不是间接疑问句。)
Children do what the nurse tells them to 保育员让孩子干什么他们就做什么。(what引导一个宾语从句，这个从句也不是间接疑问句。)
[注二] whatever，whoever，whichever等词可引导名词性从句。这些名词性从句也不是间接疑问句。whatever，whoever，whichever也可引导表示让步的状语从句。见和)如：
They eat whatever they can 他们找到什么就吃什么。(whatever引导一个宾语从句，并在从句中作宾语。)
I"ve got plenty of books wants an extra copy can get one from 我还剩下许多书，谁还想再要一本可来拿。(whoever引导一个主语从句，并在从句中作主语。)
关系代词
两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词
这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等;另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。(关于疑问代词，见)
关系代词概说
关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如：
The man who is talking with Brown is an eye Specialist和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的先行词是man)
He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(关系代词whom在从句中作宾语，它的先行词是comrade，whom在口语中一般可省去)
The old man whose son is in the navy used to be 儿子在海军的那位老人过去是个木匠。
(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man)
The film which I saw last night is about a young 我昨晚看的那部电影说的是一个年轻教师的事。(关系代词which在从句中用作宾语，先行词为film, which在口语中可省略)
This is the plane that will fly to Tokyo in the 这是下午要飞往东京的飞机。(关系代词that在从句中用作主语，先行词为plane)
不定代词概说
不是指明代替任何特定名词(或形容词)的代词叫做不定代词。不定代词有：
some 一些(可数或不可数)
somebody 某人
someone 某人
something某物，某事
any一些，任何(可数或不可数)
anybody任何人
anyone任何人
anything任何事物
no 无(可数或不可数)
nobody无人
no one无一人
nothing无物
all全体，全部
both两个
neither没有人或物(指两个当中)
none没有人或物(指两个以上)
either任何一个(指两个当中)
each每个
every每个
everybody每人，大家，人人
everyone每人
everything每一个事物，一切
other (s)另一个(些)
another另外一个，又一个
much很多(不可数)
many很多(可数)
few很少(可数)
a few一些，几个(可数)
little很少(不可数)
a little一些(不可数)
one一个(人或物)
不定代词的用法
不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：
1)用作主语
Both of them are 他们俩人都是男侍者。
Is everybody here?人都到了吗?
2)用作宾语
I know little about the novel关于这本小说我知道的很少。
I am speaking for myself，not for 我只代表自己，不代表别人发言。
I was interested in everything that the old man told 我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。
3)用作表语
That"s all for class is 今天就讲这一些。现在下课。
This book is too much for 这本书对我说太难了。
4)用作定语
Study well and make progress every 好好学习，天天向上。
He has some English 他有一些英文书。
china will become a powerful modern country in another twenty 再过二十年中国将成为现代化强国。
[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如：
Wang and Li both made good 王和李两人都有很大进步。(同位语)
They all went to the 他们都去动物园了。(同位语)
Are you any good at mathematics?你数学好吗?(状语)
The meeting lasted some two 会议进行了两个小时左右。(状语)
复合不定代词
由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。
1)复合不定代词有
a) somebody 某人 someone某人
something某物，某事
b) anybody 任何人 anyone 任何人
anything任何事物
c) nobody 无一人no one无一人
nothing [5nQWiN]无一物
d)everybody，everyone每人，大家，人人
everything每一个事物，一切
2)复合不定代词的用法
a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：
Everything is made of 任何东西都是元素构成的。(作主语)
I have got nothing to 我没有什么话要说。(作宾语)
something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。如：
Have you anything to say about this question? -No, I haven"t anything to (或I have nothing to )(或Yes, I have something to ) 关于这个问题，你有什么话要讲吗?--我没有什么话要讲。(我有话要说。)
She told them something about her 她跟他们谈了一些关于她的工作上的事。(作宾语)
b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：
There is nothing wrong with the 这个车床没有毛病。
is there anything important in today"s newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?
I need somebody strong to help 我需要一个体格强壮的人帮助我。
英语非谓语动词知识点 第2篇
这类试题的四个选项是由不同的动词加相同的介词或副词构成。解答这类试题的关键首先还是弄清题意，然后选出符合题意和句子结构需要的动词短语。
例When I was twenty, I had to _______ before graduation and work in a clothes shop to help support my drop out come out
leave out stay out
【解析】分析题意为在20岁时，我不得不辍学到一家服装店工作以帮助养活我的家人。从题意可知，空缺处应该是辍学之意，四个选项中，只有A项的drop out有此意，故答案为A。
例Take care during the holidays! Drinking too much can _______ heart disease and cause high blood
contribute to relate to
attend to devote to
【解析】分析题意为节日期间要当心!喝酒太多会导致心脏病和引起高血压。由题意可知，空缺处应该是导致之意，四个选项中，只有A项contribute to有此意，故答案为A。
英语非谓语动词知识点 第3篇
不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)
这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so
你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is
爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is
在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the
英语非谓语动词知识点 第4篇
非谓语动词包括不定式、动词ing和过去分词等几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2题涉及该部分要点。考点集中在：非谓语动词作定语的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较;现在分词和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用法等。
【高考考点透视】
非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。
非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。
非谓语动词的复合结构及否定形式。
不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。
不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。
过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。
不定式标志to和介词to的用法判断等。
带to与不带to的不定式的用法及区别。
英语非谓语动词知识点 第5篇
非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢?请看下面例题：
(go)____,
(permit)____,
这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，即是末班车开走了，而不是我们走了,是天气允许,而不是飞船允许，这种现象或结构就是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语的主动关系,正确答案分别为havinggone和permitting。
请再看下面例题：
(finish)_____,
(discuss)_____atthemeeting-roomnow,
同样，这两道题的结构也是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成)和beingdiscussed(正在进行)。
英语非谓语动词知识点 第6篇
这类试题的四个选项是由四个不同的动词构成的动词短语。解答这类试题的关键是根据题干意思，选出符合题意的动词短语。
例The society today offers the young generation more chances to _______ their talent and (20XX合肥质检)
give out take in
show off carry on
【解析】分析题意为当今社会给年轻一代提供了更多的机会来展示他们的才能和技能。由题意可知，空缺处应该是炫耀;展示之意，故答案为C。
【精选试题】 名校模拟题及其答案
(20XX20XX学年度高二第一学期期末六校联考，英语，30)How lovely these children are!
memories of my
called out called for called up called on
【解析】call out出动, 向叫喊， call for 需要，要求， call up召集, 使想起, 提出, 打电话给， call on号召, 呼吁, 约请, 访问。此句意思是他们引起了我对童年的回忆。因此选C。
【答案】C
(20XX20XX学年度高二第一学期期末六校联考，英语，33)Many kids ________ the net bar, and _____had a bad effect on their
are addicted to; it get engaged in; which
are related to; what are addicted to; which
【解析】be addicted to 意思是对上瘾，符合题意。And 是一个并列连词，后面应该是并列句，而不是从句，因此排除B和D。be related to与有关，不符合题意，因此排除。
【答案】A
(山东省莒南一中20XX20XX学年度高三第一学期学业水平阶段性测评，英语，21)
After studying in a medical college for five years, Jane her job as a doctor
in the
out over up up
【解析】set out出发, 开始 take over接收, 接管take up从事 set up设立根据题意，应选C。
【答案】C
(江苏省扬州中学20XX-20XX学年度高一第二学期3月月考，英语，34)Though we _________serious natural disasters, we are sure to overcome all
give away affect with suffer from deal with
【解析】give away分发, 放弃, 泄露， affect影响及物动词， suffer from遭受 ，deal with处理。从 we are sure to overcome all 这句话可以推断出前半句的意思应该是尽管我们遭受着严重的自然灾害，因此应选C。
【答案】C
(重庆市十二校2OO9年高三第一次质量调研抽测试卷,英语，32) The shop assistant was fired as she was _________ of cheating
【解析】be accused of 被控告 accused与of 搭配，符合题意。
be charged with被控告charge 和with 搭配。
blame 责备。
【答案】A
(河南省实验中学08-09学年下期高三第二次月考，24) Asked suddenly about the matter ,he couldnt an answer at
come up with look for put up with answer for
【解析】come up with得出答案 look for寻找 put up with提出 answer for负责根据题意，应该选
【答案】A
(吉林市普通中学20XX20XX学年度高中毕业班下学期期中复习检测，英语，18)
My daughter is not sure what to_______ at the university; she cant make up her
mind about her
take up make up pick up build up
【解析】句意：我的女儿在大学里不知道学什么，对自己的未来他心里还没有底。take up开始学;开始从事。make up组成，构成;编造;pick up拾起;学到;获得;build up逐步建立;增强。
【答案】A
(杭州二中20XX学年高三年级第五次月考，英语，6)His colleagues ______ him though he himself didnt think he had done anything
thought highly of looked up to
sing high praise of show great respect for
【解析】think highly of 固定搭配，译为对评价高符合题意。Show great respect 后应用介词to, C 说法错误，look up to 向上看，不合题意。
【答案】A
(大庆市高三年级第一次教学质量检测试题，英语。33)Hard work and lack of sleep have her beauty and youth in recent
worn out out C made out out
【解析】worn out耗尽，筋疲力尽; tried out试验, 考验, 提炼;make out书写, 填写, 拼凑, 进展, 说明, 设法应付, 理解, 辨认出; sent out发出。
【答案】A
(厦门市20XX年高中毕业班质量检查，英语，23)Its obvious that the Beijing Olympic Games a great
C proved
【解析】show sb sth 出示某物给某人看;keep保持;prove证明是;符合题意，remain仍然。
【答案】C
Before the war broke out, many people ______in safe places possessions they could not take with
throw away away away away
【解析】 句意：战争爆发前，好多人把一些不能带走的东西存放在安全的地方。put away存储，存放;throw away扔掉;give away 泄露，赠送;carry away拿走。
【答案】B
The company is atarting a new advertising campaign to ______new custumers to its
attract
【解析】 句意：为了把新的顾客吸引到店内，公司开始了一场新的广告战。Attract吸引;transfer 转让，转移。
【答案】B
Modern plastics can ______very high and very low
stand for
【解析】 句意：新型的塑料袋能够承受很高和很低的温度。stand承受，经受，经得起。hold支撑,carry 运载 support 支撑，养活。
【答案】A
It was already past midnight and only three young men ______in the
delayed deserted
【解析】 句意：已过午夜，只有三个青年那字还在茶馆里。leave,离开，使保留;desert,抛弃，舍弃。A 项应用被动语态， C 和D不合句意。
【答案】B
this seaside resort，you can __________all the comfort and convenience of modern (山东20XX)
【答案】A。
【解析】这几个动词均可以作及物动词，但是意思、含义不一样。enjoy表示.享受之乐，欣赏，喜爱，apply表示运用，应用，专心，致力，receive表示领受，接到，收到，得到(信、命令、请帖等)，achieve表示完成，做到;获得(胜利等);达到(目的)，实现。根据句意只能选A。句意：在这个海滨娱乐场，你可以享受所有现代旅游的舒适与便利。
________the last bus and didnt have any money for taxi，so we had to walk (全国20XX Ⅰ)
【答案】C。
【解析】reach意为到，抵，到达(特定地点，目的地等)，lose意为丢失，丧失，miss意为没赶上(车子等)、错过，catch意为赶(得上)(火车等);追着，捕捉;逮着根据句意只能选C。
17(20XX年福建卷，33)The news of the mayors comong to our school for a visit was ______on the radio
turned out out given out out
【答案】C
【解析】 句意：新市长要求来我校参观的消息已于昨日通过广播公布了。A项意为结果是，制造生产 B项意为查清，弄明C项是分发，散发D项为履行，实施
18(20XX年湖北卷，27)If we can ______our present difficulties, then everything should be all
cone across get over come over get off
【答案】B
【解析】 句意：
如果我们能克服目前的困难，一切都会很顺利的。come across 偶遇;get over克服，越过;come over 过来，顺便来访;get off 下车，使动身。
19 (20XX山东) Its the sort of work that__________a high level of
calls for makes up
lies in stands for
【答案】A
【解析】call for要求make up弥补，编造，组成lie in在于stand for代表。句意是正是这种工作要求精力高度集中。故正确答案为选项A。
(20XX浙江)We firmly believe that war never settles It
runs into from
leads to begins with
【答案】C
【解析】run into撞上，陷入come from来自于lead to导致，引起begin with以开始。句意是我们坚信战争不会解决任何问题，它只会引起暴力。故正确答案为C。
The teacher has a peculiar way of ______her students nervousness when then speak
breaking down going over taking off giving away
【解析】A 句意：这位老师有一种疏导学生在说英语时产生的紧张情绪的独特方法。
Break down :to separate something such as an idea or statement into smaller parts in order to make it easier to understand or deal with .go over 复习; take off脱下，起飞;give away分发，赠给，泄露(秘密)。
In the cross-lake swimming race, a boat will be ____in case of an
standing by turning on getting on running on
【解析】A 句意：有船只严阵以待，预防紧急情况。stand by 为不及物短语：to wait and be ready for action if needed 准备行动;待机;turn on 打开;get on进展;run down撞倒。根据句意，B 、C、D 三项均不符合。
You _____only half the price ,how would the seller sell the jacket to you ?
spent paid charged offered
【解析】D句意：你仅出半价，店员怎么会把这件夹克卖给你呢?offer: to say that you will pay a particular amount of money to buy something 出价六万英镑买这所房子。
Charge(收费)不符合题意。抚讲价(offer)而后才能药费(spend)或支付(pay)帮A、B两项不合常理。
He _____the problem _____in his mind for a whole week before he did anything about
switched; on kicked; up turned; over took; on
【解析】C句意：在采取措施之前，他在脑中将这个问题反复思考了一个星期。turn over :to think about carefully仔细考虑;switch on把开关打开;kick up引起;take on呈现、雇用、承担。
At times the balance in nature is ______ , resulting in a number of possibly unforeseen
troubled confused disturbed puzzled
【解析】C trouble主要指遇上难解决的问题而使人苦恼、忧虑;puzzled 指人是困惑的，因此将A、D两项排除;根据句意，自然的平衡本身并不是混乱的(confused),而不受到了人为的干扰(disturbed),才会导致不可预见的影响。因此选择C项。
So, how is your new roommate ?
She really She always making loud noises at midnight and when I remind her , she always makes rude
turns me over turns me down turns me off turns me out
【解析】C turn :把移交，把交给;turn down:拒绝; :使对(某人)感到厌烦、使不感兴趣;turn 驱逐，赶走。根据句意她总是在午夜弄出很大的响声，我提醒她时，她还总是说些粗鲁的话，由此可知她是使我烦透了，选择C项。
People have planted a great many trees in order to ____wind and sand in the
hold down
hold up hold back hold out
【解析】C hold down压制，限制;hold up推迟，耽搁;hold back阻挡，抑制;hold out提供，提出。句意：人们种了大量的树，为了阴挡风和沙尘。由此可知答案为C项。
Would you like to go to Paris with us next year ?
Id like to, but my mother ______ that I am too
is against opposes objects explains
【解析】C前三项意思相同，都可以表示反对(做)、某事：be against(doing)(doing) ; object to(doing) 。但是objiet还可接宾语从句，这时它为及物动词，意思为提出异议。前一句邀请对方一起去Paris，答话人说他很愿意去，但是妈妈提出异议说他年龄太小。D项explain虽然也可执着that 从句，但是它的含义为解释不能明确地说明妈妈的态度是赞成还是反对。
Theres no bear left and the pubs are shut so youll have to
go out go off go without go through
【解析】C go out外出，熄灭;go off爆炸，中断;go through通过，完成，经历;go without忍受某事物的缺乏。句意：啤酒卖完了，酒吧也都关门了，所以你只好将就一下了。
The film World without thieves ______ a great success and brought in a large profit to the
appreciated enjoyed won seized
【解析】B易误选C，win 指赢得了比赛、奖励、胜利等，不可以与a great success 连用。Enjoy享有，如：He enjoys a reputation for 本题中的enjoy a great success 意为 win large sales。句意：《天下无贼》一举成功，同时也给电影院带来了巨大的盈利。
英语非谓语动词知识点 第7篇
英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：
(play)
根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是willgoonthestage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为正在那边拉小提琴的小孩，因而正确答案为playing。
英语非谓语动词知识点 第8篇
作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：
,
A)TogetB)Tohavegot
C)GettingD)Havegot
一般来说，在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语gettiredof与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即由于厌倦了Tom只说不做的工作态度，故正确答案为C。
英语非谓语动词知识点 第9篇
不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do
一次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at
我的建议是立刻开始干。
2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。
To see is to
百闻不如一见。
To work means to earn a
工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明 作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near
他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the
我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting
他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested ,若人/物本身有兴趣时，就是说 is 这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but
旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too
如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very
他的论点很令人信服。
They were very excited at the
听到这个消息，他们非常激动。
英语非谓语动词知识点 第10篇
这类试题的四个选项是在结构上都很相近的动词。要做好这类试题，必须明确各个动词的词义和用法，然后根据题意需要选用合适的动词。
例Recently, these companies have _______ some workers because of the drop in
hired dismissed
refused employed
【解析】四个选项都是及物动词，且都可以与worker构成动宾关系，但从题干中的the drop in ?economy可知，只有B项符合题意。
英语非谓语动词知识点 第11篇
这类试题的四个选项都是由同一个动词加不同的介词或副词构成。从历年高考试题来看，那些搭配能力强、语义丰富的常用动词短语是命题的重点对象。解答这类试题时，一定要在理解语境的基础上，从语义逻辑、固定搭配、前后关系等角度去确定答案。
例How I wish that I could _______ my ideas in simple and wonderful English when chatting on the
set out set off
set in set up
【解析】分析题意为我多么希望在网上聊天时能用简单而又漂亮的英语表达我的思想啊。由题意可知，空缺处应该是表达;解释之意，而四个选项中只有set out有此意，故答案为A。
英语非谓语动词知识点 第12篇
非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态;用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：
(cry)
依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。
【精选试题】名校模拟题及其答案
。
。
。
。
。
。
。
,
,
,
,,todoing
,,todo
,
,
,
,
;;admiring
;;admiring
,
;;;;tobe
,
(山西省晋中市20XX学年度高三年级第一次调研考试题，35)Iwalkedoutofthecinema,
(山东省日照市20XX年高三模拟考试，26)Everytimehehadachance，
(山东省济宁市20XX20XX学年度高三第一阶段质量检测，32)
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，30)inaredskirtintheopeningceremonyofthe20XXOlympicGames,
(福建福州八中20XX年元月高三调研考试试卷，34)
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，20)
Whenwhyhebehavedthatwayattable，
(唐山市20XX-20XX学年度高一第一次教学质量检测，23)，
(湖南省衡阳市八中20XX年上期高二第一次月考试卷，31)
(重庆市一中08-09学年高二上学期期末，22)_____inthoughtcompletely,
【答案与解析解析】
【解析】其实正确答案应是B此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。即句中的不定式短语(toenteragoodcollege)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
2
【解析】此题的答案是C不是A，其中的现在分词短语hopingtocatchtheearlybus用作伴随状语。
【解析】此题答案选C，这与前面动词spent的搭配有关，即spend(in)doingsth。若将此句补充完整，即为
【解析】此题答案选D，注意两点：一是devoteto是固定搭配，意为把贡献给二是其中的to是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。
【解析】其实答案应选A。比较以下结构：
canthelptodosth=不能帮助做某事
canthelpdoingsth=禁不住做某事，情不自禁地做某事
【解析】此题最佳答案为B。现分析如下：
(1)devote意为致力于，献身于，主要用devoteto或bedevotedto，其中的to是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2)选A错误：若将do改为doing则可以。
(3)选B正确：allhertimedevotedtodoingexperiments为独立主格结构，用作状语。
(4)选C错误：因为allhertime与devote为被动关系，故应将devoting改为devoted。
(5)选D错误：若单独看Allhertimeisdevotedtodoingexperiments，此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so，则可选D，或将D将中的is改为being也可选它。
【解析】最佳答案为D。由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。A和D均是可能的，因为其中有动词fly。但若选A，youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。
【解析】正确答案为B，因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能动词原形。类似地，以下各结构中的to也是介词，不是不定式符号，后接动词时也应用动名词，而不是动词原形
【解析】答案应选C。其实，动词insist后既不能接不定式也不能接动名词，因为insist通常用作不及物动词;若语义上需接宾语，要借助介词on或upon，即用于insiston[upon](doing)sth;但它有时的确也可用作及物动词，不过其宾语通常只能是that从句，而不能是普通的名词、代词或动名词。
【解析】最佳答案是B。确实，在have+宾语+不定式结构中，用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义，如Ihavesomeclothestowash等，即尽管其中的someclothes与其后的不定式towash具有被动关系，但却习惯上用主动式表示被动意义。但值得指出的是，这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系，如Ihavesomeclothestowash中的towash就是由该句主语I来完成的。而上面一题的情形有所不同，即其中的totype这一动作不是由句子主语you来完成的，而是由说话者我来完成的。
【解析】happentohavedonesth为不定式的完成时,表示一个已经完成了的动作,强调对于现在的影响.
【答案】D
【解析】tiredandoutofbreath为形容词和介词短语在句中作状语。停下来去做另外一件事
【答案】C
【解析】非谓语动词作宾语补足语时,选项A、D表示将来可能发生的动作;B表示宾语持续性动作,根据句意选B,表示水不停地流出。
【答案】B
【解析】catchsbdoingsth表示发觉或当场捉住sb在做一件事情。
【答案】D
【解析】从动作发生的时间来看，应是先偷钻石，再找地方藏匿，故用-ing形式的完成式。
【答案】A
【解析】题意为正确做出答案要比快速完成更重要。两个非谓语动词短语在形式上应保持一致。
【答案】C
【解析】advertise意为为登广告。madeinthisfactory作定语修饰product;advertised作宾语补足语。
【答案】B
【解析】用不定式的完成式表示动作发生在(定语)从句谓语动作之前。
【答案】A
【解析】consider作考虑解时，后常接-ing形式(短语)作宾语;作认为解时，后常接含有名词、形容词或tobe的复合结构。
【答案】D
【解析】由whenyoung可知此处应该用不定式的完成式，表示此动作发生在谓语动作之前。
【答案】B
【解析】由固定短语be(well)preparedfor可知此处应用过去分词作宾补。
【答案】C
【解析】determining与主语I是主谓关系，逗号后面不是一个并列句，因此排除选项B。不定式一般表示将来，不符合题意。
【答案】A
【解析】havedifficulty(in)doingsth为固定搭配，因此选B。
【答案】B
【解析】根据常识，先看见闪电，后听见雷声，因此要用过去分词，由by引出宾语。
【答案】D
【解析】Dressedin+衣服，固定搭配，表示处于一种状态。
【答案】A
【解析】Theproblems与discuss之间是被动的关系，应用被动语态;tomorrow这个时间状语决定应该是将来的事情，不定式可以表示将来，因此选C。
【答案】C
【解析】句意：当他被问到在餐桌旁为什么那样表现时，他没有做出回答。根据题意，应选过去分词，此处为省略句，相当于。
【答案】B
【解析】housework和do是动宾关系，过去分词done表示被动和完成，符合题意。意思是做完家务后，妈妈喝了一杯咖啡，然后休息了一会儿。
【答案】A
【解析】seesthdone固定搭配，establish与rules之间是动宾关系。句子的意思是：经理介绍了一些她希望明年生效的规定。
【答案】C
【解析】句意强调主语沉思，而不知道下一步将要做什么事情。由主语he，我们可知应用主动语态，排除选项D;Havinglost表示动作发生在主语动作之前，不和题意，排除C;过去分词作形容词，可以表示主语所处的一种状态，符合题意。
【答案】B
英语非谓语动词知识点 第13篇
这类试题的四个选项无论在意义上还是在结构上都是很相近的动词。面对这类试题，必须要从四个动词的语义差别、用法特点等入手才能选出符合题意的动词。
例When his brother was to cross the street, he was knocked down by a truck and badly _______。
injured B damaged
harmed destroyed
【解析】 这四个动词都有伤害，损害之意，但具体用法不同。injure指在意外事故中受伤damage主要指对于物体的不彻底的破坏，这种破坏或因自然灾害所致，或因人为造成，常含可以修复之意;harm用于肉体或精神上的伤害，有时可指引起不安或不便;destroy表示毁坏十分彻底，常含无法修复再用之意。从题意来看，答案为A。
英语非谓语动词知识点 第14篇
非谓语动词(动词不定式或动名词)作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要善于分辨这种形式上的转变。请看下面例题：
(be)
(wait)
根据对句式的分析，可以判断出It是形式主语,真正的主语由非谓语动词(动词不定式或动名词)来充当。依据表语的特性以及句式的特点,我们可以断定第1题应该填动词不定式，即tobe，第2题应该填动名词，即waiting。
英语非谓语动词知识点 第15篇
非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行);如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：
____thatBobhadgotpromoted,
A)HeardB)Havingheard
C)HearD)Tohear
依据非谓语动词hear与其逻辑主语hisfriends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作听说发生在主要谓语动词来之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用)，意为听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺，故正确答案为B。
英语非谓语动词知识点 第16篇
不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视
afford负担得起 demand要求 long渴望
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算
begin开始 expect期望 omit忽略，漏
appear似乎，显得 determine决定 manage设法
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装
ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
bear承受 endeavor努力 offer提供
beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备
decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
claim要求 hope希望 promise承诺，允许
start开始 undertake承接 want想要
consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝
decide决定 learn学习 vow起
contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议
seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使
allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿
announce宣布 force强迫 press迫使
bride 收买 inspire鼓舞 request请求
assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示
advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求
authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐
bear容忍 implore恳求 remind提醒
beg请求 induce引诱 report报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希望
(2)有少数动词只能用动名词作宾语
acknowledge承认，自认 cease 停止 mention说到，讲到
admit 承认 tolerate忍受 dislike不喜欢，讨厌
advocate：提倡，主张 complete完成 dread可怕
appreciate 感激，欣赏 confess坦白 endure忍受
avoid避免 contemplate细想 enjoy享有，喜爱
bear忍受 defer拖延 envy嫉妒
can"t help不禁 delay延迟 escape逃跑，逃避
can"t stand受不了 deny否认 excuse借口
consider 考虑 detest嫌恶 fancy幻想，爱好
favor 造成，偏爱 mind 介意 repent悔悟
figure描绘，计算 miss错过 resent怨恨
finish完成，结束不得 pardon原谅，饶恕 resist抵抗，阻止
forgive原谅 permit 允许 resume恢复
imagine设想 postpone延迟，延期 risk冒险
involve卷入，包含 practise 实行，实践 suggest建议
hate讨厌 prevent阻止 save营救，储蓄
keep保持 quit放弃停止 stand坚持，忍受
loathe非常讨厌，厌恶 recall回想
英语非谓语动词知识点 第17篇
英语中有许多动词与其宾语有固定的搭配和习惯用法。碰到这类试题时，解答的关键是弄清题意，然后根据题意选择符合固定搭配或习惯用法的动词。
例 With modern equipment, many mysteries have _______ to light in recent
bought come
thrown appeared
【解析】 题意为由于有现代化的设备，近年来许多谜团被揭开。揭露，将曝光是come to light，故答案为B。